• Уроки > Вживання апострофа

    Вживання апострофа

    Мета: повторити правила на вживання апострофа; вдосконалювати навички письма слів з апострофами; виховувати любов до Батьківщини та шановливе ставлення до людей похилого віку.

    Обладнання: підручник.

    Тип уроку:

    Хід уроку.

    I Мотивація навчання учнів.

    1. Організаційний момент (перевірка готовності учнів до уроку.

    2. Оголошення теми та мети уроку.

    II Перевірка Д/з.

    III Слово вчителя.

    Апостроф ставиться перед я, ю, є, ї після губних м, в, п, б, ф, якщо ці губні стоять:

    а)на початку кореня: в'язка, в'юн, м'якший.

    б) після голосного: здоров'я, солов'ї, риб'ячий.

    в) після р: черв'як, арф'яр.

    В інших випадках після губних апостроф не ставиться: свято, цвях, морквяний.

    2. Апостроф ставиться перед я, ю. є, ї після р, якщо далі у вимові чується звук [й]: бур'ян, сузір'я, кар'єр, але буряк, зоря, гарячий.

    3. Апостроф ставиться перед я, ю, є, ї після префіксів, які закінчуються на приголосні (від, під, над, перед, без, з, в, об, між).роз'єднати з'їзд.

    4. В іншомовних словах апостроф перед я, ю, є, ї ставиться не тільки після губних та р, а й після шиплячих якщо після них чується звук [й]: Х'юстон, бар'єр.

    5)Апостроф в іншомовних словах не ставиться перед я, ю, якщо ці букви позначають пом'якшення попереднього приголосного: бюро, кювет, рюкзак.

    IV Виконання тренувальних вправ.

     

     

     

    Вы прочитали материал на тему: Вживання апострофа. Автор Конспект


    января 20, 2013 Опубликовано: Уроки




    Предыдущее из этой категории:

    Следующее из этой рубрики:



!
Аттестация, обобщение опыта учителя. Здесь вы найдёте конспекты уроков, разработки мероприятий, нормативные документы.
© 2012-2020. Сайт создан для учителей, обсуждаются вопросы педагогики, преподавания, работы в школе.