• Сценарии > Сценарий – Волшебные клубочки – Для детей 1-й младшей группы детского сада

    Сценарий – Волшебные клубочки – Для детей 1-й младшей группы детского сада

    Действующие лица: Ведущая Воспитатель Ежик Зайчик Лиса Дети. Зал украшен по-осеннему. В разных углах стоят березки и елочки. Дети с воспитателем под веселую музыку заходят в зал, где их ожидает Ведущая. Ведущая. Ребятки, посмотрите, как красиво. Куда мы с вами попали?

    (Дети рассматривают зал вместе с воспитателем). Мы пришли с вами в осенний лес. На улице осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья.

    А что это под деревцем лежит? Давайте подойдем и посмотрим? Дети с Ведущей подходят к березке, под которой стоит корзинка с клубочками. Ведущая. Ребята, да это волшебные клубочки. Возьмите все по одному.

    (Раздает клубочки детям). Посмотрите, какие они разноцветные. Давайте с ними потанцуем. Начинается «Танец с разноцветными клубочками». Дети поют песенку и одновременно выполняют движения, указанные в скобках. Дети. Мы клубочки в ручки взяли, За Наташей побежали. (Бегают по залу стайкой, с клубочками в руках).

    Все клубочки у ребят, Бегать по лесу хотят. (Останавливаются). Мы клубочки все поднимем, И попляшем дружно с ними. (Дети поднимают руки с клубочками вверх и вертят ими из стороны в сторону). Приседай, приседай, От ребят не отставай.

    (Ноги выполняют «пружинку»). Мы клубочки не покажем, Где их спрячем — не расскажем.

    Все клубочки у ребят За спиною тихо спят. (Дети прячут клубочки за спинку и выполняют покачивание с ножки на ножку). Видно, что устал клубочек, Пусть он отдохнет чуточек. Ты лежи и не вставай, Баю-баю, баю-бай. (Дети кладут клубочки на пол.

    Садятся рядом с клубочком на корточки и грозят ему пальчиком). Встанем мы на ножки И возьмем в ладошки. Мы Наташе принесем И в корзиночку вернем. (Дети берут клубочки, приносят воспитателю и кладут в корзинку). Ведущая (замечает, что один из клубочков закатился под елочку). Ребятки, куда это нас клубочек зовет?

    Пойдем, посмотрим. Все подходят к елочке.

    Ведущая (пожимает плечами). Нет никого. Ведущая стоит лицом к детям, но боком к елочке. Из-под елочки выглядывает Ежик (игрушка би-ба-бо). Ведущая делает вид, что не видит Ежика.

    После того, как дети покажут на него, Ведущая поворачивается к елочке лицом, а Ежик прячется за елочку. Ведущая удивлена, что Ежика она не видит, смотрит опять на детей. «Игра с Ежиком» повторяется 2 раза. Наконец Ежик не прячется от Ведущей, и она его находит.

    Ведущая.Здравствуй, Ежик! Ежик здоровается с ребятами. Ведущая. Ежик, оказывается, ты очень любишь играть. Ежик. Да, я просто обожаю играть в разные игры. Ведущая.

    Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятками, потому что они тоже любят играть. А наши ребятки знают про ежика песенку. Ежик. Я очень люблю песни.

    Спойте мне, пожалуйста. Дети поют «Песенку про ежика» и одновременно выполняют движения, указанные в скобках. Дети. Жил в лесу колючий ежик, Да-да-да-да. Был клубочком и без ножек, Да-да-да-да. Припев: Не умел он хлопать — (Дети хлопают в ладоши).

    Хлоп-хлоп-хлоп, Не умел он топать — (Дети выполняют «топотушки»). Топ-топ-топ. Не умел он прыгать — (Дети прыгают на двух ногах). Прыг-прыг-прыг.

    Только носом двигать. А ребятки в лес пришли, Да-да-да-да. Ежика в лесу нашли, Да-да-да-да. Припев: Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, Научили топать — Топ-топ-топ. Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг, Научили бегать… (Дети повторяют движения припева). Ежик.

    Какая хорошая песенка, спасибо. В знак нашей дружбы я разрешаю вам меня погладить. Ведущая. Ежик, да как же мы тебя погладим? Ты весь колючий и уколешь ребяток. Ежик. А я колючки все убрал.

    Дети гладят Ежика по голове и спинке. Ведущая. Ежик, ты заметил, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро деревья совсем останутся без листочков? Ежик. Да, на дворе осень. А вы заметили, что листочки поменяли свой цвет?

    Ведь были они зеленые, а стали желтые, коричневые, красные, оранжевые. Я сегодня ходил по лесу и набрал целый букет осенних листьев. Посмотрите! Ежик достает листья (предпочтительно кленовые) из-под дерева и отдает их Ведущей, а она предлагает детям с ними потанцевать. Раздает по одному листочку каждому ребенку.

    Дети танцуют «Танец с листочками». Вот листочки хороши, С ними ходят малыши. Хорошо гуляется, От души стараются. (Дети вместе с Ведущей ходят стайкой по залу, держат листья перед собой). Мы листочки вверх поднимем И помашем нежно ими. Влево, вправо помаши, Вот как пляшут малыши.

    (Дети останавливаются, машут листьями перед собой в одну сторону, потом в другую). Прилетел вдруг ветерок, Хочет отобрать листок. Мы листочки не дадим, Пригодятся нам самим.

    (Дети прячут листья за спину и выполняют «пружинку»). С дерева листок слетел, Ветер листик завертел. (Дети показывают всем свои листья и кружатся с ними в правую сторону). В воздухе он заплясал, А потом легко упал.

    (Дети садятся на корточки и кладут листья на пол). Ведущая собирает листья в букет и ставит в вазу на столе. Ежик. Ребята, как мне хорошо с вами! Вы и петь, и плясать можете, но мне пора идти по своим делам.

    Я запасаю на зиму грибы, орехи, разные корешки. Зима ведь скоро наступит. Ежик прощается с ребятами и уходит из зала. Ведущая (берет в руки клубок). Ребята, интересно, куда дальше приведет нас клубочек?

    (Кидает клубок в противоположную сторону, к другой елочке). Кто же здесь живет? Все видят дрожащего Зайчика. Ведущая. Здравствуй, Зайчик.

    Что ты так дрожишь? Зайчик. Вы — охотники? Ведущая. Нет, мы не охотники, а ребятки.

    Мы пришли полюбоваться осенним лесом, а клубочек привел нас к тебе. Что с тобой?

    Зайчик. Мне так одиноко в осеннем лесу. Ведущая. Хорошо, Зайчик, мы тебя повеселим. Наши ребятки знают игру. они с тобой поиграют. Песенка-игра «Зайки серые сидят» с участием Лисы.

    Лиса. Вижу серенькие ушки Я у елок на опушке.

    Разбегайся, детвора, У бегать вам всем пора! Игра проводится 2—3 раза. Зайчик. Как хорошо вы со мной поиграли. Ведущая. А мы тебе песенку споем про зайчика. Дети поют песню «Зайка».

    Ведущая. Зайка, мы тебя в обиду никому не дадим. Наши ребятки знают много стихотворений, они тебя порадуют.

    Дети читают стихотворение А. Барто «Игрушки».

    Ведущая (смотрит на часы). Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки без нас скучают. Зайчик, хорошо нам было с тобой. Мы обещаем, что еще раз придем к тебе в гости.

    3айчик. У меня на огороде выросла большая морковка.

    Я хочу вам ее подарить. Она не простая, а волшебная.

    Ведущая. А чем же она волшебная, на вид вроде обыкновенная? 3айчик.

    А вы откройте! Ведущая открывает морковку, а там… подарки, которые раздают детям. Под веселую музыку дети уходят из зала в группу и берут с собой волшебную морковку.

    Вы прочитали материал на тему: Сценарий – Волшебные клубочки – Для детей 1-й младшей группы детского сада. Автор Конспект


    ноября 5, 2015 Опубликовано: Сценарии




    Предыдущее из этой категории:

    Следующее из этой рубрики:



!
Аттестация, обобщение опыта учителя. Здесь вы найдёте конспекты уроков, разработки мероприятий, нормативные документы.
© 2012-2020. Сайт создан для учителей, обсуждаются вопросы педагогики, преподавания, работы в школе.