• Литература > Пути изучения в 3 классе орфограммы «О, Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных»

    Пути изучения в 3 классе орфограммы «О, Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных»

    Автор: Нечаева Н. В.

    Наталия Васильевна НЕЧАЕВА, научный руководитель ФНМЦ им. Л. В.Занкова, к. п.н., профессор, автор курсов обучения грамоте и русского языка, раскрывает трудности, с которыми могут столкнуться третьеклассники при изучении Правописания О, Е после букв шипящих и Ц в окончаниях имен существительных. Вы найдете ответы на вопросы: почему могут возникнуть проблемы при изучении этого правила, как их преодолеть.

    В соответствии с Программой по русскому языку третьеклассники должны овладеть умением правильно выбирать буквы о, е в окончаниях существительных после шипящих согласных и ц.

    Названное правило касается следующих окончаний:

    а) творительного падежа: - ом, - ем, - ой, - ей (плечом – пейзажем, отцом – сердцем; свечой – тучей, лапшой – кашей);

    б) родительного падежа множественного числа: - ов, - ев (отцов – колодцев, борцов – горцев);

    в) именительного падежа единственного числа: - о, - е (плечо – сердце, чудовище).

    Следует, однако, иметь в виду, что существительные среднего рода на шипящий или ц (пункт в) единичны.

    Правило, в основном, охватывает формы творительного падежа единственного числа существительных 1-го и 2-го склонений (пункт а).

    С этими окончаниями прежде всего школьникам и приходится иметь дело в практике письменной речи.

    Именно на этих существительных и сконцентрировано внимание в обсуждаемой теме учебника.

    Правило о правописании о или е после букв шипящих согласных или ц в окончаниях существительных представляет для школьников особые трудности, вызванные тем, что оно находится в противоречии:

    – во-первых, со слоговым принципом русской графики при выборе буквы в ударном окончании;

    – во-вторых, с только что изученным общим правилом правописания безударных падежных окончаний, основывающемся на фонематическом принципе русской орфографии, при выборе буквы в безударном окончании.

    Поясним сказанное.


    Журнал "Практика образования" №1/2010.



    Полный текст статьи доступен авторизованным пользователям.

     

    Тэги: Русский язык

    Вы прочитали материал на тему: Пути изучения в 3 классе орфограммы «О, Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных». Автор Конспект


    октября 2, 2012 Опубликовано: Литература




    Предыдущее из этой категории:

    Следующее из этой рубрики:



!
Аттестация, обобщение опыта учителя. Здесь вы найдёте конспекты уроков, разработки мероприятий, нормативные документы.
© 2012-2020. Сайт создан для учителей, обсуждаются вопросы педагогики, преподавания, работы в школе.