Сценарии
  • Автор і герой у романі Ф. М. Достоєвського

    Твір по літературі: Автор і герой у романі Ф. М. Достоєвського "Людина є таємниця", - писав Ф. М. Достоєвський, і саме цю таємницю героя він розкриває у своєму психологічному романі "Злочин і покарання". Міркуючи на задану тему, хотілося б сказати про той зв'язок, що існувала між автором і його майбутнім героєм ще до створення роману. […]

    12 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • Легенда о ларре по рассказу М. Горького «Старуха изергиль»

    Сочинения по литературе: Легенда о ларре по рассказу М. Горького «Старуха изергиль». М. Горький стал писать свои первые рассказы в 90-е годы девятнадцатого столетия. Это было время бурного развития капитализма в России. Нищая и голодная деревня двинулась в город в поисках работы и куска хлеба, крестьяне пополнили собой ряды босяков, жизнь которых будущий писатель хорошо […]

    10 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • Смысловая и композиционная целостность текста

    Задание: Какое утверждение соответствует (не Соответствует) Содержанию Текста? Чтобы верно решить это задание, необходимо Внимательно и неторопливо Читать текст и искать в нём подтверждения или опровержения заданной задачи, и только после этого выбрать правильный ответ. Обратимся к тексту, чтобы затем подробнее рассмотреть выполнение задания А29.

    10 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • Порівняння Чацкого й Молчалина в Твір “Горі від розуму” Горі від розуму Грибоєдов

    Порівняння Чацкого й Молчалина в Твір "Горі від розуму" Комедія А. С. Грибоєдова «Горі від розуму» належить до кращих добутків російської літератури. У ній письменник відбив свій час, проблеми епохи, а також показав своє відношення до їх.

    10 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • Тема урока. Введение. О богатстве русского языка

    Цели: расширить знания учащихся о богатстве русского языка; формировать необходимость понимания качества речи; воспитывать уважение к культуре через словесность. Оборудование: карточки с афоризмами о русском языке (по 2 на группу) (РМ); карточки для «Кладовой подсказок» на столе учителя (РМ). Ход урока I. Постановка целей и задач урока II. Объяснение нового материала 1. Слово учителя — […]

    9 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • «Я — часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо»

    Сочинения по литературе: «Я — часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо» Но в этом мире случайностей нет, И не мне сожалеть о судьбе... В. Гребенщиков Несколько слов эпиграфа бывают, как правило, призваны намекнуть читателю на что-то особенно важное для автора. Это может быть и историческое значение изображаемого, и специфика художественного […]

    7 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • Истолкование рассказа А. П. Чехова «Дом с мезонином» Чехов А. П

    Истолкование рассказа А. П. Чехова «Дом с мезонином» Мир чеховской прозы неистощимо разнообразен. Рассказы Чехова лаконичны и сжаты, но сколько в них прослежено живых характеров, сколько судеб! В самых незначительных, будничных событиях писатель видит внутреннюю глубину и психологическую сложность. И важнейшей заслугой Чехова является то, что его творчество максимально приближено к жизни, что он показал […]

    7 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • У чому зміст поеми гоголя “Мертві душі&quot

    Твір по літературі: У чому зміст поеми гоголя Мертві душі Поема "Мертві душі" була написана в той час, коли в Росії панувало кріпосне право. Поміщики розпоряджалися своїми селянами, як речами або худобою, могли купувати й продавати їх. Багатство поміщика визначалося кількістю селян, які йому належали. Приблизно через 10 років держава робила перепис "душ". По списках […]

    7 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • История зарубежной литературы ХIХ века Глава 5. Э. Т. А. Гофман – Раздел 4

    Мир волшебной фантастики совершенно исчезает со страниц романа, за исключением некоторых второстепенных деталей, связанных с образом мейстера Абрагама, и все внимание автора сосредоточивается на мире реальном, на конфликтах, происходящих в современной ему Германии, причем их художественное осмысление освобождается от сказочно-фантастической оболочки. Это не значит, однако, что Гофман становится реалистом, стоящим на позиции детерминированности характеров и […]

    6 января, 2017 Размещено: Сценарии
  • Страница 1 из 19412345102030...Последняя »


!
Аттестация, обобщение опыта учителя. Здесь вы найдёте конспекты уроков, разработки мероприятий, нормативные документы.
© 2012-2020. Сайт создан для учителей, обсуждаются вопросы педагогики, преподавания, работы в школе.