• Учителю > 1 клас Розділ: Природа навколо нас

    1 клас Розділ: Природа навколо нас

    Мельніченко Тетяна Миколаївна

    Вчитель початкових класів

    Северинівського НВК

    Таращанського району

    ТЕМА: Сонце. Чому буває літо, осінь, зима, весна.

    МЕТА: Формувати в учнів уявлення про Сонце, про залежність життя рослин, тварин, людини від сонячного світла і тепла; з’ясувати, чому буває літо, осінь, зима, весна. Виховувати в учнів бажання милуватися природою. Виховувати повагу до традицій українського народу, вшановувати Сонце.

    (слайд №1)

    ХІД УРОКУ

    І. Організаційний момент (Слайд №2)

    - Доброго дня, любі діти! Зараз у нас урок з курсу «Я і Україна». Цей урок ми присвятимо частині неживої природи, без якої неможливо уявити життя рослин, тварин та людей. Але про це згодом.

    Ось дзвінок нам дав сигнал,

    Працювати час настав.

    Тож і ми часу не гаймо –

    Урок наш розпочинаймо.

    ІІ. Фенологічні спостереження

    - Яка зараз пора року?

    - Який місяць?

    - Який стан неба? Похмуро чи ясно?

    - Чи є опади?

    ІІІ. Повторення вивченого матеріалу

    Гра «Що зайве?» (слайд №3)

    - На моніторі ви бачите картинки. Погляньте уважно і подумайте, що тут зайве. Для цього пригадайте про що ми говорили на попередньому уроці.

    (Зайвий місяць, бо він належить до неживої природи, все інше – жива природа).

    ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

    1.Бесіда.

    - Ви вже знаєте, що наша Земля рухається навколо своєї осі і навколо Сонця. Планета Земля є частиною Всесвіту. Вам не раз доводилося дивитися на вечірнє небо. Що ви бачили там? (Зорі, місяць).

    - Справді, на вечірньому небі багато яскравих зірок. Але там є яскрава зірка, яка не схожа на інші, і ми бачимо її не вночі, а вдень. А яка це зірка, дізнаєтеся, коли відгадаєте загадки(Слайд№4):

    2.Відгадування загадок:

    Що за диво золоте?

    В небі соняшник цвіте!

    Добрий, щедрий він на вдачу,

    та лиш вдень його я бачу.

    А вночі немає:

    Мабуть, спатоньки лягає.

    Нумо, гляньте у віконце!

    - Знаю, - Петрик каже, -

    (Сонце)

    Хлопчику – хлоп’ятку, відгадай загадку:

    Мала матуся золотий клубочок,

    Рано – ранесенько кинула в небо.

    Покотився клубочок понад сиві хмари.

    Цілий день котився синім небосхилом.

    Закотивсь під вечір у далеке море –

    Засіяло море золотом гарячим.

    (Сонце)

    Високо стоїть, одне око має, всюди заглядає.

    (Сонце)

    Золоте барилечко вранці покотилося,

    Ні стукоту, ні грюкоту,

    Не впало, не розбилося,

    Коли ж накрасувалося –

    За темний бір сховалося.

    (Сонце) Слайд №5.

    3.Розповідь вчителя та бесіда з дітьми.

    - Сонце – велика розжарена куля. Це зоря середніх розмірів. Сонце в понад мільйон разів більше за Землю.

    - Чому для усього живого в природі необхідне Сонце? (Тому що скрізь стане без Сонця темно і холодно).

    - Життя без Сонця неможливе. Якщо воно перестане світити, зігрівати Землю, рослини загинуть, бо вони не можуть жити без тепла і світла. Тваринам нічим буде живитися. Все живе замерзне від холоднечі. На щастя, таке не може трапитись. Сонце – це зірка, що дає нам не тільки світло, а ще й багато тепла.

    - Як ви думаєте, чому Сонце називають сонечком? (Воно яскраво світить, гріє. Якби не було Сонця, земля б поринула у темряву).

    - А чому буває тепло і холодно? Чому відлітають птахи, а деякі звірі впадають в сплячку?

    Все це залежить теж від Сонця. Чим вище воно підіймається на небосхилі, тим більше тепла воно посилає на землю, а чим нижче опускається – тим менше тепла.

    Найтепліше влітку, бо Сонце стоїть над небосхилом найвище, а з настанням осені, зими воно опускається все нижче і погано нагріває землю. Тому восени рослини не одержують стільки тепла, як улітку, листя на них жовкне і облітає.

    4. Розгляд малюнків (слайд №6) Та бесіда за ними:

    - На якому з цих малюнків художник намалював ранок? День? Вечір?

    - Як ти про це здогадався?

    5. Хвилинка – цікавинка. (слайд №7).

    Коли б можна було прокласти шлях до Сонця, то до нього на кареті ми добиралися б 100 років, на машині – приблизно 10 років, на ракеті – 1рік. Маленькому промінчику Сонця потрібно всього – на – всього 8 хвилин, щоб дістатися до Землі.

    ІV. Фізкультхвилинка. (слайд №8).

    Хто ж там, хто вже там стомився

    І додолу нахилився?

    Треба дружно всім нам встати,

    Фізкультпаузу почати.

    Сонце спить, небо спить (Очі закрити долонями),

    Навіть вітер не шумить.

    Рано – вранці сонце встало (відкривають очі й

    Піднімають голови)

    і проміння всім послало (встають навшпиньки, руки

    піднімають угору, розводять в сторони).

    V. Продовження роботи над вивченням нового матеріалу.

    1. Бесіда.

    - Задумайся, чому влітку жарко, а взимку холодно. А навесні й восени не дуже жарко і не дуже холодно. Здогадався? Так, це також залежить від висоти сонця над землею.

    Влітку сонце світить звисока. Восени з кожним днем все нижче і нижче. Взимку – ще нижче, ніж восени. А навесні сонце піднімається все вище.

    2. Розповідь вчителя.

    Пори року – зима, весна, літо, осінь змінюють на Землі одна одну. Під час обертання Земної кулі навколо Сонця різні її частини – півкулі, отримують неоднакову кількість тепла: коли до Сонця обернена одна півкуля, вона отримує більше тепла, тому тут – літо, а в іншій півкулі – зима. Минає час і до Сонця обертається інша півкуля. (слайд №9).

    3. Робота над малюнками. (слайд №10).

    - На якому з малюнків художник намалював літо, осінь, зиму, весну?

    Як ти про це здогадався?

    VI. Закріплення вивченого матеріалу.

    1. Робота в зошитах з друкованою основою (Діптан Н. В. «Я і Україна». Навколишній світ. Робочий зошит. 1 клас. – Харків: Веста: Ранок, 2008) (с.26).

    1 завдання : - Розгадайте загадку про сонце:

    Дивиться здалека вогняне око,

    Усюди, де буває поглядом зігріває.

    - Що таке сонце?

    - До якої природи належить сонце – до живої чи неживої?

    - Чому?

    - Яким ви уявляєте собі сонце?

    - Намалюйте сонечко у своїх зошитах.

    2 завдання: - Розгляньте малюнок. Що сонце дає всьому живому?

    С.27-28: - Яку пору року зображено на кожному малюнку? Підпишіть.

    Укажіть черговість пір року.

    С.29: - З’єднайте стрілочками явища природи з назвами пір року.

    2. Творча гра «Сонячні предмети».

    - Спробуйте відповісти на запитання й обґрунтувати свою відповідь.

    - Який день тижня можна назвати сонячним?

    - Найсонячніший місяць року?

    - Найсонячніше квітка? Дерево? Кущ?

    - Найсонячніше подія в житті людини?

    - Найсонячніший звір? Комаха? Птах?

    - Найсонячніша якість?

    3. Розучення заклички.

    - Коли будеш з татом або мамою на прогулянці і побачиш, що сонечко ховається за хмари, поклич його:

    Вийди, вийди, сонечко,

    На дідове полечко,

    На бабине зіллячко,

    На наше подвір’ячко,

    На весняні квітоньки,

    На маленькі дітоньки,

    Там вони граються,

    Тебе дожидаються.

    - А ще можна покликати сонечко отак:

    Ой сонечко, сонечко, засвіти!

    Буду краще я рости.

    Також поспостерігай за висотою Сонця і ти дізнаєшся:

    - чому опадає листя;

    - засинають мурашки;

    - розпускаються бруньки;

    - дозрівають суниці.

    І ще багато чого, що відбувається в природі.

    VI. Підсумок уроку.

    1.Творче завдання «Пори року». Робота в групах.

    Діти розподіляються на 4 групи і за жеребкуванням витягають картку з назвою однієї з пір року. Кожна група повинна уявити себе яким – небудь предметом природи і подумати, що він може подарувати людині, тварині, рослині тощо. Перемагає група, яка найточніше і найяскравіше опише дари природи кожної пори року.

    (слайд №11). Молодці!

    Додатковий матеріал для вчителя:

    Сонце – це велетенська зірка. Але є зорі в тисячу разів більші. Сонце має діаметр 1млн. 392тис. км, тобто це на мільйон кілометрів більше, ніж відстань між Землею і Місяцем. Якщо уявити собі Землю завбільшки з горошину, тоді Сонце буде таке, як величезний кавун.

    Сонце обертається навколо своєї осі за 27 земних діб, тобто за 648 годин.

    Температура на Сонці сягає 6 тисяч градусів, а в глибинах – від 10 до 15 млн. градусів. Сонце виділяє велику кількість тепла та енергії. Тільки за секунду воно випромінює більше тепла і світла, ніж його використали люди за всю свою історію життя на Землі. А до нас на планету доходить лише одна двомільярдна частка.

    Вы прочитали материал на тему: 1 клас Розділ: Природа навколо нас. Автор Конспект


    сентября 30, 2012 Опубликовано: Учителю




    Предыдущее из этой категории:

    Следующее из этой рубрики:



!
Аттестация, обобщение опыта учителя. Здесь вы найдёте конспекты уроков, разработки мероприятий, нормативные документы.
© 2012-2020. Сайт создан для учителей, обсуждаются вопросы педагогики, преподавания, работы в школе.